martes, 16 de noviembre de 2010
miércoles, 3 de noviembre de 2010
CRITERIOS DE SELECCIÓN DE VIDEO EDUCATIVO GUIA DE INDICADORES DESCRIPCIÓN DEL VIDEO Título: Diptongo atrapando la “E” Año: 2006 Autores.................................................................................................................. Productora: Vtr/Gobierno de Chile/CORFO Nacionalidad: Chilena Si lo obtuvo de la web, citar la dirección:…………………………………………… Se puede descargar sin problemas: Si Duración:1:56 Dirigido a: niños de 4 años a 5 años. Resumen: Un grupo de animales, están detrás de unos arboles espiando a las letras, ellos quieren atrapar la E, hasta que lo logran y se van contentos pronunciando algunas palabras que empiezan con E. |
INDICADORES TÉCNICOS
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OBSERVACIONES.-
INDICADORES EDUCATIVOS
Nivel: inicial – primario - medio – superior
Asignaturas/áreas de conocimiento con las que se puede trabajar: LENGUA
| Sí | Medianamente | No |
Sus objetivos son claros | X | | |
Despierta interés | X | | |
Densidad conceptual: Sus conceptos son muy elevados | | | X |
Es actual | X | | |
Su contenido es claro y riguroso | X | | |
Permite la Interdisciplinariedad | X | | |
INDICADORES DE LA EXPRESIVIDAD AUDIOVISUAL
| Sí | Medianamente | No |
Es creativo | X | | |
Es ordenado y con lógica interna | X | | |
Es comprensible | X | | |
Es estético | X | | |
El texto completa la imagen | X | | |
Transmite emociones | | X | |
Invita a verlo | X | | |
Hace un resumen final | Es muy linda la calidad visual ya que despierta motivación a los niños de esa edad. | | |
CRITERIOS DE SELECCIÓN DE VIDEO EDUCATIVO GUIA DE INDICADORES DESCRIPCIÓN DEL VIDEO Título: Doki descubre como lavarse los dientes Año: 2005 Autores.................................................................................................................. Productora: Discovery Kids Nacionalidad: Estadounidense Si lo obtuvo de la web, citar la dirección:…………………………………………… Se puede descargar sin problemas: Si Duración: 0: 58 Dirigido a: Niños de 4 años a 5 años Resumen: Duki descubre como lavarse los dientes a través de la explicación divertida de un cepillo de dientes que le indicaba como hacerlo, que también le enseña la importancia de tener los dientes limpios. |
INDICADORES TÉCNICOS
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OBSERVACIONES.-
INDICADORES EDUCATIVOS
Nivel: inicial – primario - medio – superior
Asignaturas/áreas de conocimiento con las que se puede trabajar: Ciencias Naturales
| Sí | Medianamente | No |
Sus objetivos son claros | x | | |
Despierta interés | x | | |
Densidad conceptual: Sus conceptos son muy elevados | | | x |
Es actual | x | | |
Su contenido es claro y riguroso | x | | |
Permite la Interdisciplinariedad | x | | |
INDICADORES DE LA EXPRESIVIDAD AUDIOVISUAL
| Sí | Medianamente | No |
Es creativo | x | | |
Es ordenado y con lógica interna | x | | |
Es comprensible | x | | |
Es estético | x | | |
El texto completa la imagen | | | x |
Transmite emociones | | x | |
Invita a verlo | x | | |
Hace un resumen final | Es muy importante que el niño aprenda a lavarse los diente | | |
CRITERIOS DE SELECCIÓN DE VIDEO EDUCATIVO GUIA DE INDICADORES DESCRIPCIÓN DEL VIDEO Título: A juagar con los colores Año: 2006 Autores.................................................................................................................. Nacionalidad: Estadounidense Si lo obtuvo de la web, citar la dirección: www.createspace.com Se puede descargar sin problemas: Si Duración: 1: 24 Dirigido a: Niños de 3,4 y 5 años Resumen: El pincel brinca en baldes de pintura de diferentes colores y la pintura se salpica para todos lados. |
INDICADORES TÉCNICOS
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OBSERVACIONES.-
INDICADORES EDUCATIVOS
Nivel: inicial – primario - medio – superior
Asignaturas/áreas de conocimiento con las que se puede trabajar: Plástica
| Sí | Medianamente | No |
Sus objetivos son claros | x | | |
Despierta interés | x | | |
Densidad conceptual: Sus conceptos son muy elevados | | | x |
Es actual | x | | |
Su contenido es claro y riguroso | x | | |
Permite la Interdisciplinariedad | x | | |
INDICADORES DE LA EXPRESIVIDAD AUDIOVISUAL
| Sí | Medianamente | No |
Es creativo | x | | |
Es ordenado y con lógica interna | x | | |
Es comprensible | x | | |
Es estético | x | | |
El texto completa la imagen | | | x |
Transmite emociones | x | | |
Invita a verlo | x | | |
Hace un resumen final | Es creativo, y despierta el interés de los niños. Para aprender colores | | |
CRITERIOS DE SELECCIÓN DE VIDEO EDUCATIVO GUIA DE INDICADORES DESCRIPCIÓN DEL VIDEO Título: El Sapo Pepe Año: 2008 Autores.................................................................................................................. Nacionalidad: Español Si lo obtuvo de la web, citar la dirección:…………………………………………… Se puede descargar sin problemas: Si Duración: 2:17 Dirigido a: a niños de 3, 4 y 5 años Resumen: Es una canción que se trata de un sapo llamado pepe que no para de saltar. |
INDICADORES TÉCNICOS
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OBSERVACIONES.-
INDICADORES EDUCATIVOS
Nivel: inicial – primario - medio – superior
Asignaturas/áreas de conocimiento con las que se puede trabajar: Música
| Sí | Medianamente | No |
Sus objetivos son claros | x | | |
Despierta interés | x | | |
Densidad conceptual: Sus conceptos son muy elevados | | | x |
Es actual | x | | |
Su contenido es claro y riguroso | x | | |
Permite la Interdisciplinariedad | x | | |
INDICADORES DE LA EXPRESIVIDAD AUDIOVISUAL
| Sí | Medianamente | No |
Es creativo | X | | |
Es ordenado y con lógica interna | X | | |
Es comprensible | X | | |
Es estético | X | | X |
El texto completa la imagen | | | |
Transmite emociones | X | | |
Invita a verlo | X | | |
Hace un resumen final | La canción es muy movida, y colorida. | | |
ACTIVIDAD: Lengua
1. Recorta letras diferentes.
2. Pon las letras mescladas en la mesa para que los niños las distingas con facilidad.
3. Pregúntale al niño: “¿Cuál de todas estas letras es la E?"
4. Haz que agarren únicamente la letra E
5. Luego le entregas una hoja para que ellos peguen la letra.
6. Para finalizar haz que ellos traten de dibujar la letra E imitando la que ya ha pegado en la hoja.
2. Pon las letras mescladas en la mesa para que los niños las distingas con facilidad.
3. Pregúntale al niño: “¿Cuál de todas estas letras es la E?"
4. Haz que agarren únicamente la letra E
5. Luego le entregas una hoja para que ellos peguen la letra.
6. Para finalizar haz que ellos traten de dibujar la letra E imitando la que ya ha pegado en la hoja.
ACTIVIDAD: Ciencias Naturales
· Mostrar el video de Duki, para que los niños vayan teniendo una idea de cual es la importancia y de cómo lavarse los dientes.
· Luego comunicar a los padres, que la clase siguiente los niños tienen que llevar su cepillo de dientes, para hacer la actividad mas concretas y que los niños experimenten con sus propios medio, pero bajo las indicaciones de la maestra y ayudarlo si fuera necesario.
· Para darle un cierre a tema planteado, cada niño comentara en forma oral, la experiencia vivida.
ACTIVIDAD: Plástica
· Mostrarles el video para que puedan apreciar los diferentes colores.
· Luego dividir la sala en cuatro grupos y designarle un color a cada uno.
· Entregarles una cartulina a cada grupo y dejar que se expresen libremente con temperas y pinceles del color que le haya tocado.
· Para finalizar la jornada, cada grupo deberá comentar y explicar su obra de arte saber identificar su color.
ACTIVIDAD: Música
· Mostrarles el video, para que ellos vayan aprendiendo la canción del Sapo Pepe.
· Una ves aprendida la canción, darle una tarea para realizar en casa junto a su familia, la tarea consiste en: fabricar instrumentos musicales con materiales reciclables.
· Luego, llevar los a clase y armar una coreografía con baile y utilizando los instrumentos musicales realizados.
· Para finalizar, citar a los padres para mostrarles el esquema terminado, tendrán la posibilidad de ver a sus hijos cantando, bailando y utilizando el instrumento musical echo junto a ellos.
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